“豆豆数学小老师”
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以及用于模板制作。
第 十二 期
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创新学习数学方式
学生变身为小老师
用生动有趣的讲解
化繁为简理解记忆
充分掌握消化知识
争做知识的真主人
一年级
109班 刘恩齐
大家好！我是一年级9班的刘恩齐同学，我今年7岁了，属猴。我的爱好是篮球，希望可以成为一名技术优秀的篮球运动员。
随着年纪的增长，我们小朋友在日常生活中，会与来越多的遇到买东西的场景，所以不可避免的要使用我们的货币——人民币，那如何认识和使用它呢？所以，今天我给大家讲的就是有关人民币的知识点，首先，我们要认识不同面值的人民币，知道他们之间的关系。第二就是要在生活中去活学活用，所以我举了一个自己真实的例子，去书店买书，如何使用人民币？
110班 刘亭杉
大家好，我是来自万科城小学一年级10班的刘亭杉，我喜欢画画喜欢数学。今天就让我带着大家一起走近数学小课堂吧！
我要给大家带来一道常见的“移多补少”题，遇到此类题我们要先读题，从题中找到重要信息。在这道题中我们得知笑笑有8颗糖果，淘气有4颗糖果，由此我们能算出8-4=4，笑笑比淘气多了4颗糖果，要让他们两的糖果一样多，就要将多余的进行平分，也就是要把4平分，4可以分成的数字里，2和2是相等的，所以笑笑要将自己的糖果分给淘气2个后，两人的糖果就一样多了。你学会了吗？
二年级
212班 温美杉
大家好！我是二年级十二班的温美杉，我是一个自信，开朗，积极向上爱笑的女孩，喜欢小动物，喜欢侦探故事，擅长运动，喜欢跳舞，和表演。我对生活充满了热爱！
今天我给大家带来的是一道小学二年级的时间折返问题:玲玲和婷婷下午1：00一起从图书馆出发去学校，两人步行速度是相同的，15分钟后到达学校，到校后玲玲发现她忘记带书了，又返回图书馆，问玲玲再次回到学校是几点钟？
解题思路：根据老师教给我们的方法首先认真读题，并圈出重点信息，根据信息知道玲玲要多有一个来回得距离，学校饭图书馆的距离和图书馆到学校的距离是一样的，来回所用的时间也就是一样的，这样就知道她一共要走3个15分钟就是45分钟，再加上她出发的时间1点，那她再次到达的时间就是1:45。是不是也很简单呢！同学们你们也快来试一试吧！
212班 程子涵
大家好，我是西安长安万科城小学二年级（12）班的程子涵，我喜欢运动，跳舞，主持，也喜欢当小老师讲一些奥妙的数学题。
今天，我给大家带来了一道生活中根据一定条件调配物品的问题：题目是：欢欢买了9本练习本，心心买了6本同样的练习本，丁丁没有买。现在三人平均分练习本，丁丁付了1元5角。每本练习本多少钱？我的思路导航，欢欢和心心共买了9+6=15本，平均分给三个人，那么就是9与6的和➗3等于5本，所以每人分5本，丁丁拿了5本，付了1元5角，即15角。那么每本练习本15➗5=3（角），列式如下：（9+6)➗3=5本，1元5角=15角。15➗5=3角。答：每本练习本3角。
数学本来就是生活中的科学，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满，活力四射，让我们一起学习数学，享受数学带来的快乐吧！
三年级
307班 石昕璐
大家好，我是万科小学三年级七班的石昕璐。今年9岁了，我是一个乐观积极的小女孩，我喜欢画画，看书、做手工。
今天和大家分享的数学问题是年龄问题，解题思路：先求出7年前母亲和小女孩的年龄和，进而求出7年前母亲和小女孩的年龄，那么今年母亲的年龄只需要在7年前的年龄上+7就是母亲现在的年龄。
308班 潘泽祎
大家好，我是万科小学三年级八班的潘泽祎，一个阳光向上、自信开朗的男孩。我喜欢阅读时的宁静，也享受阳光下奔跑、追逐足球的快乐，更喜欢解决难题后的喜悦！
我今天讲解的是面积问题。根据题目描述，先后得到原长方形的宽和长，面积问题就迎刃而解了！
其实数学难题并不可怕，很多线索就隐藏在题目中，只要我们基础扎实，认真读题，抽丝剥茧，一条条线索就浮出水面！
四年级
405班 巨思妍
大家好，我叫巨思妍今年十岁，来自西安长安万科城小学四年级五班，我喜欢画画，热爱运动，喜欢旅游，喜欢解决数学难题。
我今天给大家分享的是一道鸡兔同笼的数学问题，“鸡兔同笼”是我国古代数学名著《孙子算经》中一道数学趣题。今天我给大家介绍这种简单的解题思路，希望大家喜欢。
让我们共同在数学王国中探索更多的奥秘吧，大家一起保持热爱，奔赴山海！
411班 霍馨宇
大家好，我是四年级11班的霍馨宇，我是一个天真的小女孩儿，比较活泼好动。我今天为大家讲解的题目类型是容斥问题。容斥问题，最重要的是要懂得基本概念，把两个信息加起来时，就把共同拥有的加了两遍，在最后必须要减掉才行！
五年级
514班 王昭杰
大家好，我是西安长安万科城小学五年级14班的王昭杰。我是一个阳光开朗、乐于助人的男孩。生活中我喜欢游泳、打羽毛球、抖空竹等运动，更喜欢魔方、鲁班锁等益智类游戏，我爱数学，爱思考，更享受思考带来的快乐！
今天，我给大家分享一道工程问题的应用题。工程问题三要素之间的关系是：工作总量=工作效率×工作时间。轮流做工要注意工作顺序，顺序不同，完成时间也会不同。这道题我们把工作总量看做单位“1”，按周期分组，注意非整组的尾巴部分。这道题是三人轮流做工，所以分两种情况：
514班 杜昊轩
大家好！我是来自西安长安万科城小学五年级14班的杜昊轩。我是一个活波,开朗,爱思考的大男孩。我爱好读书，远至夏商周史，近至元明清史，从《西游记》到《三国演义》，再到《水浒传》都使我痴迷......一篇篇文章读下来，我常常陷入故事的回味之中。我喜欢在知识的海洋中遨游，而在学校的超维数学社团课中，我发现渐渐也开始喜欢数学了，尤其是在解题过程中，越困难，反而激发我解答它们的兴趣，解答出来时，有种让人愉悦的畅快。数学使我思路开阔，思维井然有序。
今天给大家分享的是一道求三角形面积的数学题。在三角形ABC中，E为AB边上的一点，且AE：EB=2:1.D为AC边上一点，且AD=DC。BD边上，F为中点，EC边上G为中点。三角形ABC的面积为120平方厘米，求三角形AFG的面积。这道题重点考察了观察能力和在不同的三角形中灵活运用同底等高进行相关三角形面积的计算。借助中间三角形的面积做为桥梁，通过三分中间三角形，求出中间三角形的2个组成三角形的面积，最终得出阴影三角形的面积。
六年级
601班 卢星宇
大家好！我是西安长安万科城小学六年级一班的卢星宇。我特别喜欢数学，感觉做数学题像玩游戏，解题如同通关，特别有意思，每当解出一道难题就像通过了一个大关，成就感、自豪感就极强，还能提升我的自信心！
今天给大家分享一道行程问题，关键在于设好未知数，根据题意找准等量关系，列方程时明确左右两边表示的意义，问题也便迎刃而解了。
希望通过我的讲解，让大家在学会此题的同时也爱上数学，希望能和大家共同努力进步！
601班 王芮琪
大家好，我是西安长安万科城小学六年级一班的王芮琪。平时的我特别喜欢独立钻研处理问题，我有一颗爱数学的心，面对数学难题，有恒心，有毅力，执着的精神彰显着我对数学的热爱，闲暇之时我会独立思考问题，也会经常锻炼自己的语言表达能力。希望这次的讲解能让大家也和我一样热爱数学。
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