小动物的家
中二班课程故事
课程起源
本月开展主题活动《动物家族》的过程中，幼儿萌发了幼儿对小动物愿意的亲近之情及对常见的小动物有喜爱之情。孩子喜欢动物似乎是一种天性，丰富多彩的动物世界总能勾起孩子们满满的兴趣。孩子们对小动物的家充满了深深的好奇～，由此开始了我们的探索！
实施过程
语言区：
周业科：小动物们的家究竟长什么样？
党艺童：小动物们是怎么睡觉的？
韩慕鸣：小动物是怎么交流的？
张士杰：小动物的家是自己盖得吗？
美工区：
让我们来给小动物们画一个漂亮的家吧!
建构区：
我们用积木给小动物的家做了很高很高的墙，这样就能给小动物遮风挡雨了。
通过一段时间的探索，小朋友们对小动物的家有了一定的了解，也渐渐地能爱护小动物，不欺负小动物，围绕《小动物的家》，结合孩子的兴趣，我们还会开展一些相关的活动课，如户外游戏：送小动物回家等等。
户外活动：
在户外活动中，小朋友们去了幼儿园里的萌宠小天地，一起观看了幼儿园里小动物的家，很开心的和同伴分享自己看到的小动物。
杨诗涵：有小白兔，小白兔……
张恒硕：老师，我看到小白兔的眼睛是粉红色的。
耿雅恒：还有一只小黑兔，哈哈哈！
惠伊诺：小鸡怎么没有下蛋呢？
金炫宇：我来给小兔子喂些食物。
家园延伸
爸爸妈妈带孩子们一起去寻找身边的小动物，孩子们认真观察着小动物的家，小小的眼睛充满大大的惊喜。
课程感悟
通过"小动物的家"，不仅满足了孩子们的好奇心，还让孩子们在各种活动中了解了常见的动物名称、生活习性等，认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使孩子们进一步喜欢小动物， 并知道动物是人类的好朋友，萌发了孩子们喜爱和保护动物的情感。
图文|郭妍凤
审核|王晓莉
