绿城育华嘉兴长水实验学校 | 像专家一样学习 “亲亲南湖 探寻嘉禾之源”——1-5年级研学实践活动

在植物园研学活动中，

同学们对植物进行细致入微地观察，

为植物画像、探寻植物生长环境、

建立植物档案，

在旅途中不断发现问题、解决问题，

手工制作日晷、小蜗牛

也让孩子们体会到了实践出真知，

促进有益经验的建构。

到达植物园后，

以小组为单位的研学开始了。

孩子们仔细观察花朵和树叶的叶脉，

记录树叶的形状，

查看树叶的生长方式，

制作属于自己的植物档案，

感受春天的气息。

植物档案完成了，

开始了日晷的制作，

老师说这个字念guǐ，

是古时候的时钟，

古人的智慧真是了不起！

 地上的落叶可真多啊，

能用它们做些什么呢？蜗牛！

认认真真研学，

开开心心野餐。

趣味、美味一样都不能少！

<植物档案>

春天如约而至，一定会吹暖每一个角落，一定会滋润每个孩子的心田。

看～她的头发飘起来了！

想一想，这是什么科学原理呢？

“王老师，你快来，我带你去看。”

孩子们看到有趣的事情时，

第一件事就是找老师一起分享。

拍蘑菇比赛，比比我们谁的反应最快呢？

学习用逃生绳索打结，

阿姨告诉我们最简单的就是八字结，

关键时刻真的能救命呢，我们学得都很认真。

小小探索家深深吸一口气，使劲一吹，

和旁边的小伙伴们

共同期待着小车能驶向更远。

听完消防知识的科普，

同学们迫不及待地研究灭火器的使用方法。看，小伙伴一手提起瓶身，

一手握住灭火器的压阀，

对准屏幕上的火焰准备灭火。

看到他的灭火成果，

同学们都忍不住为他喝彩。

我的双手摸上去不是铁丝那样硬，

软软的，绵绵的，天鹅绒的触觉真奇妙！

拿起听诊器，让我感受心跳声。

<博物馆篇>

孩子们通过博物馆布置的

马家浜文化生活、房屋遗迹

和墓葬复原等场景，

感受了马家浜的土墩聚落、稻米之路、

唯玉独尊、在祀与戎等文化的魅力，

并感悟了良渚文化的繁荣昌盛。

从一件件文物、一块块图版和一个个场景中，

孩子们仿佛穿越到了秀水如歌的滨海泽国，

嘉禾飘香的繁庶市镇。

了解了嘉兴从吴越时期开始

历经唐、宋、元、明、清等各时代

的发展变化过程。

孩子们游走于嘉·年华展厅，

置身于一幕幕嘉禾记忆之中，

通过呈现嘉兴经济社会发展变迁的物证，

触摸逝去的生活场景，感受时光的涟漪。

我们走进南湖革命纪念馆，

带孩子们走进历史，

铭记“少年强则国强”，

培养爱国主义精神。

深度学习、奋笔疾书的研学时刻，令人赞叹！
文明有礼、阳光快乐的时代少年，值得点赞！

孩子们在研学单的引导下，

通过参观、互动体验，

感受南湖革命纪念馆的红色文化，

了解了中国近代历史的历程

和中国共产党建立的早期历程。

三、四年级的孩子们走进大自然，

在春风的吹拂下，进行户外活动。

一张张笑脸，热情洋溢；

一句句歌声，婉转动听。

<老站房>

第二站，

前往了全国唯一的下沉式森林火车站，

体验将日常、开放、绿色、人文相融合于

一个建筑的神奇魅力，

感觉自然与科技结合的奥妙。

第三站，孩子们乘坐了有轨电车，

在其中感受时代的变迁与科技的发展，

深入了解有轨电车的运行原理。

第四站，孩子们登上了南湖湖心岛，

瞻仰南湖红船，感悟红船精神，

争做红船旁的新时代好少年。