治理大气污染 濮阳人人有责
阳光绿城
小学“双减”政策事关“国之大者”和“民之根本”，落实“双减”工作的关键就是要回归学校育人主体功能，通过小切口系统重构教育生态，真正融合教育资源，回归教育本质，提升学生的成长质量。濮阳市绿城小学借“双减”新风，践阳光教育理念，以“两优化”“两突破”和“一宗旨”为实施路径，让立德树人根深叶茂。
“两优化”即优化课堂结构和模式，优化课程体系；“两突破”即突破作业管理、突破家校协同育人；“一宗旨”即建构、完善五育并举的高质量的育人体系。
翻转课堂
为“双减”提质
学校坚守“课堂改变，学生改变”的教学原则，遵循“欲减负，先课改”的办学规律，打造出了“翻转课堂——四步五环”教育模式，以翻转课堂为支点，撬动学习主体的变革。
教学模式图
小组合作——突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生求知欲，孕育团队合作精神。
任务单——提升课堂教学效能，讲练结合、即练即评，及时巩固，做到堂堂清。
微视频——以”短、小、少“的特点，拓宽课堂教学时空，整合课堂优质资源，突破教学难点，深化知识理解。
延时服务
为“双减”增效
神奇汉字
影视赏析
软笔书法
小小广播员
24节气和节日习俗
英语戏剧
国际跳棋
中国象棋
古韵筝语
手工制作
机器人竞赛
少儿编程
“传承非遗文化，擦亮青春底色”，学校设置书法室、戏曲室、阅览室，开设扎染、泥塑、花馍、掐丝珐琅等十余个传统文化校本课程，组织开展了“非遗小课堂”活动，让学生在心底里埋下非遗传承的“种子”。
掐丝珐琅画制作视频
《奋斗吧，少年！》节目视频
学校组建了专业的足球、篮球、田径、轮滑、游泳训练队。
激情
校足球队
热烈
校篮球队
速度
校轮滑队
享受
校游泳队
耐力
校田径队
在濮阳市第十届运动会中，绿城小学首次亮相取得了三金二银六铜团体总分第五名的好成绩。
校足球队屡获殊荣，荣获“市长杯”足球联赛冠军，“省长杯”足球联赛二等奖。
多元作业
为“双减”助力
学校成立了作业管理领导小组，制定了《濮阳市绿城小学作业管理制度》，明确规定了作业内容、形式和总量，实现作业跟课程紧密对接。
加强作业管理
（一）分层次作业夯实学生基础。注重优化精选原有作业资源，课堂精练，落实一、二年级没有课后作业，高年级作业包括“基础练习”“综合运用”“拓展探究”三个层面，有梯度、可选择。
（二）融合性作业提升学生能力。通过小课题研究、项目式学习等主题作业的设计，让学生在多学科联动的系统学习中培养创新精神和实践能力。
（三）实践类作业完善学生素养。由教材情境走向生活情境，让作业与生活发生关联，在动手实践中掌握“运用知识的知识”。
（四）“无作业日”实现学生自主管理。每周一天“无作业日”作为学生自主日，自己制定计划，自主安排，给学生留足空间，充分调动学生的学习积极性和创造力。
无作业日的一天
家校共育
为“双减”提速
（二）创设活动，家长走进课堂。学校坚持开门办学的思路，以大教育的情怀，从各班推举素质高、责任心强的50余家长代表融入学校管理，并开设家长课程，设立校园开放日，进班听课、策划入学、入队、亲子运动会等亲子联动项目，有主题、有层次、有系统地创造各种机会，让家长们能从不同的形式了解孩子成长的规律，接受孩子成长的差异，参与孩子成长中的点滴。
（三）榜样引领，举行育儿沙龙。家委会成立育儿沙龙、举办家长会、家长论坛，分享育儿进程中的苦与乐，评选文明家庭、书香家庭，在家长中树立典型。
（四）专题讲座，亲子共同凝听。约请教育专家、濮阳市家教专家，一线名师，优秀家长，就双减政策、五项管理、办学理念、课堂模式、家校共育等方面进行专题讲座。利用微信公众平台推出了“如何让家庭教育不焦虑——‘阳光家庭教育微课堂’系列活动”，启发家长掌握科学的教育方法，与孩子共同进步。
五育并举
促“双减”落地
学校以多元评价为支点，撬动学生全面的变革，以培养“五育少年”为育人目标，确定评价总体目标为突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，将“五育”有效融合，落到实处，建立五育融合学生综合素养评价体系，包括“品德素养、学习素养、体育素养、艺术素养、劳动素养”五方面，系统构建“五育并举”的核心素养评价体系，积极打造集时代性、融合性、真实性、体验性、成长性为一体的教育新样态，让学生通过体验式、渗透式、沉浸式的学习实践，获得更大的成长动能和发展空间。
一、二年级无纸笔测试活动，测试以数学、语文学科趣味闯关和素养闯关的方式进行，评委在闯关卡上盖上评价小印章，让学生们在学期末体验到学有所成的快乐。
“重双减落实 提学科素养”语数学科素养展示活动如火如荼，语文侧重古诗词积累、易错字词，数学侧重讲题、计算和思维，让学生各项能力大放光彩。
“少年若天性，习惯成自然。”学校专门设计了《阳光德育 ‘五育’少年 》综合素质评价手册，家校沟通协作，科学指导学生明确作息时间，了解体育锻炼、家务劳动、阅读等习惯的要求，助力孩子在未来的人生中遇见更好的自己！
“五育”少年
【
关于双减，学生有话说
】
四（2）学室 王梦琪
四（2）学室 常刘哲
【
关于双减，家长有话说
】
三（10）学室 楚乐悦家长
自“双减”政策落地后，孩子的学习和生活发生了很大的变化，下面我来简单谈一下自己作为家长的一些感受。自推行政策以来，孩子的作业都能在学校完成，家长没有了辅导作业的负担，孩子也有了更多的空余时间。我们不仅可以利用这些时间进行亲子阅读，增长知识，还可以发展孩子自己的兴趣爱好。像我们家孩子喜欢画画，每天回到家和我们一块读完书，就会练习画画，充分享受了兴趣爱好带来的快乐。我们还积极响应学校号召，让孩子主动承担家务劳动，比如整理自己的房间，打扫卫生，学做几道简单的菜肴等等，增加孩子的家庭责任感。总之，我们家长和孩子一样，都很享受“双减”下的每一天！
二（10）学室 胡仪泽家长
我的孩子是一名即将步入三年级的绿城学童。作为家长，我希望孩子能健康的成长，快乐生活，轻松学习。“双减”以来，孩子在学校就能完成作业，回家之后，我和孩子一起看书、散步，孩子也有计划地做一些自己喜欢的事情。
“双减”不仅优化学生的成长环境，保障学生德智体美劳全面发展，更有利于学生的健康成长，有利于身心和谐发展。
【
关于双减，教师有话说
】
“双减”落实后，学生有了更多时间回归校园，学生的课业负担有所减轻，老师有更多的了解自己的学生，也为全方位教学做好铺垫，老师也有更多精力和时间回归课堂。老师在课堂上更注重教学质量的提高，课后延时服务进行丰富多彩的实践活动，学生个性得以发展。作业总量减少，形式化更灵活了，作业质量优良。
在我的教学过程中，我一直是倡导带着孩子玩，爬山也好、户外徒步也好、凡是所有的运动项目，在孩子阶段，我都是鼓励孩子们去尝试，并且要求他们多走向大自然，而不是整日的埋头苦读，看看现在孩子的体态变形程度，孩子们的近视程度，以及孩子们的抑郁症状，真的是接触的多了，才发现，这真的与我们的教育风气息息相关，若是不改，必出大错，这是国家层面的一次正确行动，只有国家重视了，严格管理了，我们未来孩子也就有了希望。
【
关于双减，校长有话说
】
濮阳市绿城小学校长 巩富强
双减让我们反思什么是真正的教育，让我们深刻认识教育规律，回归立德树人的初心。当前的教育犹如一座壁垒森严的堡垒，面对教育改革的诸多问题，找准撬动教育变革的支点，才能为教育内部注入新的正能量，增加源动力，以促进教育步入健康、持续、快速的发展之道。
组稿：濮阳市绿城小学
统筹：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 韩培源
编辑：王晨
审核：柴军波
零费用加入大河濮阳车友会！恁多好处让您从此驾车无忧.....
你饱满的热情、过硬的实力就能为自己加油！为学校争光！为濮阳添彩！
濮阳持续专项整治！二轮摩托/电动三轮等D证驾照快来考！出证快！点击下方名片 参加语文朗读大会
