悦动心灵 阳光成长——恒大绿洲校区五月心理健康系列活动

     利用校园电子屏对全校师生进行有关心理健康知识的宣传，使大家走近心理，亲近心理，做好日常心理保健。

     5.25心理健康宣传展板倡议大家要“爱自己”。一个人只有接纳自己、关爱自己，拥有良好的自我概念，才能活得更自信、更勇敢、更有活力和创造力。请大家从心理健康日开始关爱自己、悦纳自我，扬起健康风帆，获取幸福人生。

     星期一早上进行了国旗下演讲，主题为《保持微笑人生美妙》，提到“世界微笑日”以及“5.25我爱我”心理健康月，引导全体师生积极强化心理健康意识，营造彼此理解、信任、和谐的氛围，塑造阳光心态，拥有健康人生。

     通过自主发现，了解指纹的种类和用途，了解指纹的特点和作用，知道每个人的指纹都是不相同的，每个人是独一无二的。不同颜色、不同样子的指纹组成了一幅幅独特的“指纹画”，从中每个人都感受到了自己的独一无二，体会到自身的价值感。

     通过情景剧、小故事、智慧闯关等，引导孩子们用积极、乐观的心态去看待事情，调节自己的负面情绪。当我们考试成绩不理想时，不要气馁、不要放弃，要多和自己的过去相比，看看自己的进步，从而坚定必胜的信心；和同伴吵架后，不要总想自己有理，要以宽容的心态多从自己身上找不足；对于父母的“唠叨”，不要反感和苦恼，要从无休止的“唠叨”中看到他们无私的爱……

     孩子们正确认识和对待自己在学习、生活中经受的困难和挫折，树立了正确的挫折观，更多的孩子懂得了要正确面对挫折、敢于面对挫折、善于面对挫折，逐步承受住风雨，终能见彩虹。

     在日复一日的打卡中，记录的是坪中学生认真生活的样子，是大家成长的痕迹，美食、读书、运动、风景……正是这些大大小小的事情，组成了我们慢慢亦漫漫的日子。用自己喜欢的方式过快乐的生活，岁月渺小重复但也在闪闪发光。

     帮助学生视觉化呈现自己，展示自己，打造个人品牌；引导学生在小组合作交流中，扩大交友接触面，认识了解更多同学，观察学习善于交际的同学特点，营造友好的班级氛围。教学设计逻辑清晰，环环相扣。学生创意十足，互动较多，有利于锻炼创新能力和交往能力。全班分成的小组较多，分享环节到后面时间比较紧凑。课后可以让学生自己制作属于自己的视觉化推销海报，班内互相交换分享。