印迹·2023——金水区文化绿城小学六年级离校课程之行走课堂

发布时间:2023-05-23 16:27:46      来源:网络整理   浏览次数:0

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五月,蹁跹而来

告别春的萌动

迎来夏的生长

似一首轻快的诗篇

亮丽而热情

五月,花开的季节

感恩收获的季节

再次出发的季节

温暖而明媚

毕业,是学生时代必经的过程;对于教育人来说,毕业也是一场走心的教育。在“毕业”这门课程里,学生可以深刻地感知成长的意义,感知亲情的意义,感知师恩的意义,感知友情的意义,感知未来的意义。

为进一步提高学生的综合素质和实践能力,培养团队合作精神,增强班集体的凝聚力,为即将毕业的学生留下难忘的回忆,5月17日和19日,金水区文化绿城小学第二期毕业生离校课程如约而至。本期离校课程以“行走课堂”为主题,采用“走出去”和“请进来”的方式,带领六年级毕业生开启了一场富有“寻根意义”和“生命意义”的毕业感恩之旅。

走出去 策马扬鞭


最美风景在路上,研学拾趣促成长。5月17日,同学们迎着朝阳,带着期盼,走出课堂,走进郑州好想你综合实践基地和只有河南·戏剧幻城,以游览、实践、体验、讲解、探究等综合性的研学方式,在更广阔的时间和空间里进行了充实而有意义的研学之旅。

整装待发

清晨,草木温润,阳光很暖,一切都恰到好处。同学们早早地在操场集合,队伍整齐、身躯挺拔,非常期待在这次毕业感恩研学活动中得到锻炼,收获美好的体验。

精彩纷呈

开营仪式上,同学们在导师的带领下庄严宣誓:一定会用自己的实际行动感恩母校、老师、同学、家长,争做文绿2023届优秀毕业生,感恩立志、载梦起航。在郑州好想你研学实践基地,同学们不仅了解到枣文化的历史,还接触到新型工业科技方面的知识,开阔了眼界,丰富了课外知识。

走进只有河南·戏剧幻城,同学们一起了解小麦的生长环境、营养价值与发展史,并实地观察小麦的外形特征,通过近距离的接触,让学习于无形之中自然发生;同学们还观看了戏剧盛宴,在古今人物的对话中,感受河南厚重的历史故事与时代变迁,也在润物细无声中让中华民族共同体意识逐渐走进自己心田。

定格美好

等风来,不如追风去,领略中原文化,捕捉生活美好。短短一天的研学,同学们对脚下的这片土地有了更深刻的认识。河南,不再仅仅是一个代名词!当同学们再次说出“我是河南人”时,他们多了一份底气,多了一份光荣!

行走的课堂,不一样的成长。通过此次研学,同学们深挖藏于地下、封于书中、束之高阁的中原文化,倾听“黄河、土地、粮食、传承”的故事,培养家国情感、艺术气质、动手能力、综合素质,在丰富的实践中加深对历史、社会、生活的认识,从小立志做河南故事、中原文化的传播者、弘扬者!





请进来 拥抱青春

青春期又称为生长发育期,对于六年级同学来说,青春期既是身体发育体征明显的典型生理阶段,又是自我意识萌发以及心理走向成熟的重要阶段,还是一个展望未来、寻找人生出口的复杂而又敏感的阶段。

为进一步帮助同学们树立正确的生命安全观,增强安全防范意识,提高自主防护能力,提升健康素养,拥抱美好青春,5月19日下午,学校邀请郑州市第二人民医院儿童五防讲师团讲师李琰老师和王宁老师,为两校区六年级全体学生开展“五防”安全课程培训,护航同学们健康成长。

校园“五防”即防拐卖、防性侵、防校园暴力、防灾害、防意外。课程培训上两位老师以轻松有趣的游戏互动方式,自然而然地带领学生进入防性侵主题,并通过许许多多的案例对同学们进行性教育知识普及,教育学生一定要保护好自己的隐私部位,比如:平时在穿着衣服时哪些应该遮盖起来,哪些可以露在外面等。她们还通过情景式的讲述,激发学生积极参与和讨论的热情,让学生学会如何分辨安全和不安全的身体接触,了解必要的有关生理知识,避免遭受性侵害。

安全无小事,防患于未然,无危则安,无损则全。本次“五防”安全课程培训,帮助同学们更科学、更理性地对待青春期,提高青春期自我保护意识,筑牢安全网,以良好的心态迎接自己最美好的青春和最辉煌的未来。

印迹·成长

绚烂的朝霞铺满了广袤的大地

光芒万丈

肥沃的原野翻滚着金色的麦浪

孕育希望

六年

时光缱绻 成长漫漫

有美好童年的见证

有纯洁友谊的象征

这六年里

我们一起

挥洒汗水 乘风向上

经历磨练 得到成长

撰稿:李芳

美编:焦若琳

责编:宋曼

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